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2016/2017年度春学期教研处工作计划

发布时间:2017-02-24   阅读:1175次
 2016/2017年度春学期教研处工作计划

一、指导思想

在教育局和学校的领导下,全面贯彻党的教育方针,以努力培养和提高学生的创新精神和实践能力、提高教学效率和质量为目标,认真学习先进的教育思想和新课程标准和各校的成功经验,以提高课堂教学效率为重点,坚持以人为本,为学生的全面发展奠定基础;为教师的专业成长铺路,为学校的发展改革创新,办群众满意的教育,让家长放心,让家长满意,让家长称心,进一步提升学校的声誉。

二、具体措施

以课程改革为主导,加强教学过程有效性的研究。新课程改革已有几年了,对新课程都有一定的认识,对新课程的教法、新课程的学法有一定的经验,对新课程教学评价有一定的的实践。对教学中遇到的问题要认真研究。要提高课堂教学的时效性,必须要对以下几方面的研究:

首先,心中有教学目标。对每个阶段的教学整体上有一个目标,对目标所要求的知识、技能、方法做到心中有数,并能够分解到每一个单元、学时,落实到每一个学生身上。

其次,要认真研究学生,分析学生对教学内容的兴趣和接受程度,了解学生在通过教学后所掌握的程度,对不同层次的学生要有不同的要求和目标。对特殊学生加强辅导。

再次,要研究课堂教学,以提高课堂上45分钟的效率,授课务求精益求精,既倡导轻松愉快的教学,又培养学生的意志品质,提高课堂教学的有效性。针对学生的不同个性,研究有效的教育教学方法和手段,反对盲目加班加点和片面的死记硬背。

最后,要研究课内外的训练,要求老师们做到:每课必练,有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

三、学习有效教学

开学初,我们将组织教师系统学习上级规定的相关要求,学习有效教学研究的相关材料,和当前我校 “五认真”工作以及教育科研工作的开展结合起来。本学期教研处和教务处将加强教学常规工作方面的调研,并配合各教研组做好以下几个方面的工作:

1.对教师日常教学行为的要求和检查。

2.对备课组、教研组活动的要求和检查。

3.对教学质量的分析和监控。

4.对市级教学活动的工作安排和落实。

5.经常化、制度化地开展校内业务竞赛、评比活动。

此外,我们还针对住宿生的特点,实行有效的学生学习制度,合理、充分地利用好晚自修时间。

四、加强教学评价教学评价工作

为了提高教学质量,加强教学评价教学评价工作,应注重日常教学过程,要重视平时的考查。既要保证教学质量还要减轻学生过重的课业负担。各教研组要组织以教材解读、试题编制、课堂管理为重点的教学研究活动。认真做好“五认真”工作,探讨教研活动有效性的研究。配合教务处定期集中进行“五认真”的检查工作,教研组长填写好“五认真检查表”以备案。

五、日常的教研工作

五认真”工作将直接影响教师的成长和教学质量。本学期的“五认真”工作将结合学校行政听课,贯穿到学期之中,期末的五认真考核与平时的考核相结合。本学期,将制定教研组工作制度和教研组常规教研工作制度:要不断完善集体备课制度,把集体备课渗透到日常的办公教学讨论中去,做到不流于形式,讲究有效。各教研组组织教师集体备课每周不少于1次,学科研讨活动每月不少于4次,每周要做好检查记载,教师要经常撰写教学后记,教后反思的数量不少于备课时数的三分之二。

六、活跃校园的学习气氛,丰富校园生活

我们将利用学校先进的信息技术资源,要求教师积极撰写教学案例、教学随笔或反思,等各类教学教育论文。各教研组要根据学校的实际,制定计划开展适当的小型竞赛活动。如作文比赛、朗诵比赛、硬笔书法比赛、数学竞赛、英语演讲背诵比赛、实验操作比赛、球类比赛、文艺类比赛等等,积极引导学生建立良好班风和学风。还可以组织教师之间的业务比赛,如教案比赛、论文比赛等,以活跃校园的学习气氛,丰富校园生活。

七、教研组要在期初制定好教研工作计划,并在开学初组织各组学习实施。

具体要求如下:

1.每月组织备课组课进行研讨活动两次,时间约为两节课。(包括每周教学进度的统一、重难点的把握和突破、作业和练习的分层布置及存在的问题的探讨等等)

2.组内组织好听评活动,听后必评。

3.组织教研组教师的学习培训工作。

4.加强师资队伍的建设,培养名师。优秀的骨干教师对其他教师能够起到专业引领和辐射作用。年轻教师要积极争取。使自己尽快挤入这一行列,成为优秀的骨干教师、名教师。

我们在教学的同时还将抓好教师的学习和进修,不断提高教师的理论水平和业务水平,以便指导和改进教学。

 

2017-2-11

 


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